Programação para crianças (2ª parte)
A programação na escola seria uma
disciplina ou uma competência transdisciplinar? Se estiver dentro do currículo
que habilidades os professores precisam ter para ensinar programação? Qual
seria a formação ideal de professores para usar essa ferramenta?
“Se eu abrisse uma
escola, a programação seria tanto uma aula separada quanto uma atividade
transdisciplinar. Acho que devemos ter um foco especial para começar, mas
depois usaríamos todas as diferentes disciplinas. De novo, isso é muito
semelhante à escrita. Temos uma aula em que aprendemos a escrever e depois
usamos a escrita em todas as disciplinas. Acho que dependendo da experiência do
professor...ou que ele deveria ter.Acho que os professores têm de ter pelo
menos um pouquinho de experiência para começarem a trabalhar com programação,
mas não precisam de muita experiência. Acho que eles podem continuar
aprendendo junto com as crianças. Isso pode parecer assustador para alguns
professores, mas acho que faz parte da nova mentalidade que precisamos ter para
trazermos novas atividades criativas para a sala de aula. O professor
deve aprender com os alunos e fazer com que alunos mais velhos ensinem os mais
novos e criar uma comunidade em que todos se ajudem mutuamente. Vemos isso nos
clubes de Informática onde trabalhamos. Temos muitos tutores voluntários que
vêm trabalhar com os jovens no Clube de Informática. Muitos dos tutores têm mas
experiência em Arte e Música do que em Tecnologia e Programação, mas eles têm
um papel muito importante porque ajudam as crianças a serem expressivas e as
ajudam a preservar mesmo quando ficam frustrados, o que todas as pessoas
criativas precisam aprender a fazer. Se aparece uma pergunta que eles não sabem
responder, eles perguntam para outras pessoas e todas trabalham juntas. Acho
que, com o passar do tempo, haverá mais conhecimento sobre isso na sociedade
porque estamos em um momento difícil de transição, porque...Quando as crianças
de hoje crescerem... E hoje muitas crianças estão começando a usar Scratch e Scratch
Junior. Quando elas se tornarem professoras, daqui a 15 ou 20 anos, elas
estarão mais aptas a fornecer suporte as escolas. Nesse momento de transição,
acho que podemos introduzi-lo e os professores podem aprender o básico em um
workshop e continuarem ampliando o conhecimento à medida em que trabalham com
os alunos".
Veja a entrevista na
íntegra:
https://www.youtube.com/watch?t=17&v=A95XkiJjcaM
Experimente
você professor e gestor a usar gratuitamente algumas ferramentas de
programação:
http://programae.org.br/
Projeto gratuito
ensina programação para crianças. Saiba mais:
http://www1.folha.uol.com.br/tec/2014/10/1539308-projetos-gratis-ensinam-programacao-de-computadores-para-criancas.shtml 
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